Фантастика
Дополнение к книги или просто познания, в этом мире. Возможно они слабы, для простого мышления, но лучше пусть оно будет таким: чистым, светлым, а не другим:
30. Фантазии или мама у директора
Приходя в школу Мирина была прилежной ученицей и старалась, чтоб маму если и вызывали, то просто рассказать о том, что у неё всё в порядке. Она не старалась быть отличницей, но старалась просто быть хорошей ученицей. Но даже и не подозревала, что у неё будет проблема, с которой она наверно так и не сможет справится даже, став взрослой. То, что с ней происходило, и она не могла это объяснить, она стала фантазировать и в её фантазиях, добро всегда побеждало зло. Но не при помощи кулаков, синяков и тяжёлых предметов, а при помощи мирного разговора со злом, спокойного объяснения и приведённых доводов. И когда начинался урок и любое новое слово сказанное учительницей, Мирину это слово просто уводило в сторону, и она как будто улетала в другие миры и её уже не было на уроках.
Она была там, где не ступала нога человека, там была очень красивая и насыщенная природа, там было тепло и была красивая и сказочная радуга. Были водопады и увесистые скалы, чистые озера и моря. Растительность была настолько красивой и не похожей как на земле, от этих всех растений шло тепло, любовь, смирение и какой – то покой.
То была она где – то в другом месте, где были животные и они были разные, но не грызли друг друга и не убивали, а жили рядом и даже были на много лучше людей, даже идя на водопой, они уступали друг другу место, от этих животных шла такая сильная любовь к друг другу. Что, если бы она вздумала рассказать о этих планетах, ей бы никто не поверил. «Как это может быть?» - задавались бы все вопросом, «Если к примеру, мы здесь не научились уступать место ближнему своему, да просто помогать. То, как же звери, научились?»
Или она была на другой земле, похожей на их нею, но всё-таки другую. На этой земле был Бог, Он такой был светлый, ну как солнце, и люди, живущие там были светлыми, но во плоти. Они были добрые и от них такое шло тепло любви ко всему, и к растениям и животным и к небу, и к солнышку. И когда дети у них женились, это было одно целое, как к примеру, соединилось две половинки яблока. И родители, любя своего ребёнка любили и его частичку. И ждали, когда у них будут внуки. Никто и никогда, никому ни словом, ни делом не делал больно, а все жили в любви к друг другу. У них не было границ и оружия, а им и ненужно это было, потому что они уважали друг друга, любили и делали только добрые дела на этой земле.
Но вдруг она слышала строгий голос учителя и ей приходилось возвращаться на землю, в класс и на урок. Пол темы или более она отсутствовала. В конце концов учитель устал возвращать постоянно Мирину в класс и вызвал маму.
Маму вызвали к директору и там учительница рассказывала, как Мирина отсутствует на уроке, но при этом никому не позволяет побывать там, где она была. Мирина соглашалась со всеми объяснениями учителя, ведь действительно, она отсутствовала, но как объяснить им, а, то есть взрослым, что, побывав там, на тех планетах, ей хотелось опять туда и не хотелось возвращаться назад.
Идя домой с мамой, она обещала постараться, прибывать полностью на уроках, хотя это было и сложно.
