Фантастика

Вступление

  1. Детство
  2. Боевой петух
  3. Детский сад
  4. Первый самостоятельный поход в детский сад
  5. Тёплая лужа или «море»
  6. Ящик или чёрно–белый телевизор
  7. Первый поход в магазин
  8. Услышанный рассказ
  9. Разбитый лоб
  10. Валенки и железный замок
  11. Огромная коробка игрушек
  12. Папа
  13. «Ты меня уважаешь?»
  14. Смерть или ужасное открытие
  15. Горе и приход отца
  16. Буран и маленькая деревенька
  17. Знакомство с бабушкой
  18. Лето у бабушки
  19. Утро и вопросы
  20. Святой Николай
  21. Страшный рассказ
  22. Озеро и горох
  23. Разбитое колено.
  24. Чапаев и чайник
  25. Витёк
  26. Испорченное день рождение.
  27. Мужской разговор
  28. Первый класс
  29. Карты и папа
  30. Фантазии или мама у директора
  31. Заступиться или остаться в стороне
  32. Осенние каникулы
  33. Соседка
  34. Деревянная ложка
  35. Ёлка и новогодние игрушки
  36. Водка
  37. Бабушка и бутылки
  38. Осуждение
  39. Брат
  40. Бабушка
  41. Молодая пара
  42. Сглаз
  43. Молитвы и карты
  44. Вуз и храм
  45. Бабушка Елена и родственники
  46. Крестины
  47. Дни у бабушки
  48. Общежитие
  49. Рассказ подруги
  50. Автобус и вор.
  51. У тёти
  52. Сестра Бабушки
  53. Рождество
  54. Белоруссия
  55. Брат мамы
  56. Бояры
  57. Утро в Боярах
  58. Последний день в гостях
  59. Как летит время
  60. Дома и работа
  61. Первый отпуск и Тамара
  62. Отпуск и сама поездка
  63. Алёнка и тёска Мирины
  64. Отношение в семье
  65. Гульчитай и переход на другую работу
  66. Первый и сильный удар в духовном плане
  67. Подруга Варя
  68. Белая материя
  69. Инопланетяне и НЛО
  70. Сватовство
  71. Свадьба и медовый месяц
  72. Данное слово и первая сора
  73. Она, что-то знает...
  74. Жгучая боль
  75. Не долгая семейная жизнь и ...
  76. Больница и роддом
  77. Воронка
  78. Мама и подруга Лара
  79. Людская зависть
  80. Лиза и Валерий
  81. Жар птица
  82. Выбор
  83. Болезнь и смерть
  84. Бог и больная женщина
  85. 90 – тые и брошюрка про Вангу
  86. Артём и Снежана
  87. Человек, который сидел много лет
  88. Обман и сватовство
  89. Мечта
  90. Удивление мужа
  91. Чудная рыбалка
  92. Первое наказание сына
  93. Фермер
  94. Брат мужа и документы в другую страну
  95. Первый день в чужой стране
  96. Лагерь
  97. Назначение
  98. Переезд
  99. Парикмахер
  100. Первая работа
  101. Учёба и практика
  102. Вторая мама - свекровь
  103. Переезд
  104. Разговор
  105. Брат
  106. Телефонные звонки
  107. Андрей
  108. Время летит
  109. Подруга
  110. Болезнь и путешествие
  111. Святой или старец
  112. Церковь
  113. Клиника
  114. Последняя процедура ...
  115. Чистый четверг
  116. Непонятное и Леся
  117. Старинное святое писание
  118. Письмо
  119. Монастырь
  120. Причастие
  121. Разговор
  122. Третий день в Монастыре
  123. Чудеса продолжаются
  124. Колечко "Спаси и Сохрани"
  125. Леся и лукавый
  126. Поездка в храм и исповедь
  127. Лукавый
  128. Матронушка и Покаяние
  129. Монах
  130. Дома
  131. Одноклассница
  132. Молитва
  133. Дар прозорливости
  134. Брат
  135. Тёмные времена
  136. Среди темноты свет
  137. Анюта

Дополнение к книги или просто познания, в этом мире. Возможно они слабы, для простого мышления, но лучше пусть оно будет таким: чистым, светлым, а не другим:

  • Добро и зло
  • Стихи
  • Хвалебная песня


  •                                                         

    8. Услышанный рассказ

    Садик закрыли, и Миришка каждый день была у бабушки, пока родители были на работе. Бабушка старалась держать режим для Миришки, как и в садике. А Миришке, хотелось как можно больше находиться с бабушкой и конечно не хотелось в обед спать. Бабушка же исхитрялась и рассказывала сказки каждый день. В сказках всегда присутствовали злые персонажи, в особенности Кащеи Бесмертные или к примеру Баба – Яга. Миришки ужасно они не нравились, почему то они всегда делали, что-то плохое. И Миришка всегда растраивалась, когда этим злым персанажам удавалось совершить, что-то из вон выходящее. Миришка плакала и не хотела слушать сказку дальше, но когда бабушка обещала, что закончиться всё хорошо, что добро всегда побеждает зло и что рано или поздно будет так, Миришка с удовольствием и с большой надеждой на хороший конец слушала сказку до конца.
    Слушая сказки, Миришка всегда расуждала, неужели на свете много людей, которым доставляет радость делать, что то ужасное и плохое другим. Бабушка замечая за внучкой волнение, как то сказала: «Внучка, сложно всё в жизни и не всегда в жизни белая полоса, бывает много и чёрных полос. Но всегда, после плохого наступает просвет. И чтоб поменьше на земле было плохих людей и зла, живи и старайся никого не обидеть, а правильнее не сделай больно другой душе. Ты маленькая ещё, но со временем поймёшь.»
    Когда запас сказок закончился у бабушки, она решилась рассказать рассказ внучке. С надеждой, что Миришка не толкьо выслушает рассказ, но и что то для себя поймёт. И возьмёт, что то лучшее для себя и для жизни.
    Бабушка начала свой рассказ.
    Давно это было, уж и не помню в каком году, знаю только, что к власти пришли советы и всё это было до второй мировой войны.
    У Миришки появилось много вопросов, кто такие советы, и что за вторая мировая война, и значит была первая??? Она защебетала с вопросами. А бабушка, сказала: « Ты слушай, а потом я тебе, если не поймёшь, буду объяснять.»
    Миришка поняла, что она не умеет сдерживать свои порывы и очень много, как всегда задаёт вопросов. Она решила попробывать сдержать наплыв вопросов и своей нездержаности, хотя понимала, что это очень тяжело для неё, для маленькой девочки.
    Так вот, очень много было написано хороших книг в то время, и много было запрещено, но людям было жалко жечь эти книги и они их прятали. Так вот, как то поднявщись на крышу дома где я жила, я наводила порядок там. Не помню сколько мне было, но знаю одно, я почти была уже взрослой. Среди хлама, где пыль и паутины, я нашла одну книгу на чердаке. Была она уже вся в пыли и листы её пожелтели, а местами и отсутсвовали. И рассказ там начинался об одной деревне и о комсомольцах. Уж и названия книги, наврядли вспомню, но помню, что открыв её и прочитав первые строки, я уже не могла оторваться от того времени, от тех людей, и как будто вместе с ними читая книгу жила с героями книги и в том времени.
    Миришка, после таких слов подумала, если бабушка, не смогла оторваться и заинтерисовалась книгой, а правильнее той историей, то действительно это интересно. Ведь рассказывая ей сказки, про злую бабушку, которая правильнее называются Баба-Яга или злого дедушку которого зовут Кащеем. Которые почему то всегда делают всем плохо. И радуются, ещё при этом. А это рассказ реальный и не выдумка - сказка. И это действительно интереснее. Миришка не понимала, что такое рассказ, но почему то подумала, - это история из жизни людей и она реальна и действительна, с кем то это всё и произошло когда - то.
    По началу слушая сказки, Миришка всегда плакала, потому что ей так хотелось, чтоб все жили и никто никогда никому неделал плохо и больно. И как то постепено она поняла, добро в сказках побеждает зло. И если, всё таки в сказке, кто то погибал, она говорила: «Это не правильная сказка.» И старалась запомниь эту сказку, чтоб если позабыв её, кто то из взрослых предложит ей опять послушать, она котегорично может отказаться от этой сказки. Это сказака не правильная и слушать её не нужно.
    Миришка опять хотела перебить бабушку и спросить, кто такие комсомольцы? Но передумала, и решила возможно, если выслушает весь рассказ, то поймёт, кого так называли и кто они такие.
    Бабушка же продолжила свой рассказ. А Миришка лёжа головой на падушке, пыталась представить себе героев этой книги.
    Комсомольцы – это молодёжь. Молодые парнишки и девушки. Они помогали взрослым во всём. А иногда активно вызывались на работу, что была неподсильна взрослым. И доказывали своим трудом, что всё возможно в этом мире и не возможного нет, нужно просто захотеть. Иногда их называли романтиками, фантазёрами, мечтателями.
    Так вот, была одна тройка друзей, в неё входила девушка и два парня, они всегда были не разлей вода. И всегда, были и выделялись из молодёжи не только своими юными порывами, но и было много идей в их юнных головах.
    То они мечтали поднять и построить птичник, чтоб люди были обеспеченны продуктами питания. Тяжёлые времена были в то время, люди голодовали, а тут сообразила молодежь, не только птичник, но и птицу приобрести. Ставили сети на диких уток и гусей, и занимались выводком птенцов.
    Так вот, деревня находилась в таком красивом месте, не далеко возле огромной горы, там же  находилось озеро. Не могу сказать, где примерно это находилось в Грузии или в какойто другой республике, да это и не важно.
    Слушай дальше внучка. Так вот решила это тройка и рыболовство поставить на какой то уровень. И ходили они к озеру в свободное время от работы и изучали берега, глубину, вообщем местность свою где живут.
    А сейчас отклонюсь не много и расскажу, что у одного из хлопцев был дедушка. В своё время молодым он тоже был любознательным следопытом и изучал историю своей земли. И вычитал он где то, что давным давно, много веков назад, жил здесь фараон или царь. И что был очень богат. И его дворец построен был на горе, а случилось землетрясение или породы сдвинулись и завалило этот дворец с людьми.
    Тут Миришка попробывала представить землятресение, как всё ломается, как падают камни, и ужаснулась от того, что люди не могут спастись. Что без разницы богатые они или бедные, слуги они или сам царь. Что они не имеют ни малейшего шанса на спасение. Ей хотелось помочь их спасти, и что-нибудь изменить в рассказе бабушки. И ей маленькой девочке хотелось кричать и остановить эту историю, этот рассказ. Что не правильно всё, люди должны жить в любви, дружбе, в уважении к друг другу и ни какие природные изменения не должны так влиять на существование людей.
    Но бабушка продолжал свой рассказ и Миришке нужно было набраться смелости, чтобы выслушать эту историю до конца.
    А кто рядом с дворцом жил и не пострадал, оставшиеся в живых с этого места ушли. Прошли времена, люди вспоминали эту историю, а потом начали искать эти места, и бо знали, что у царя было огромное состояние из золота, изумрудов, алмазов из разных драгоценных камней. Но так и до сих пор неизвестно никому, где была это гора с дворцом. А вот дедушка одного из юношей по молодости своей и до глупокой старости увлечен был, как одержимый в поиске этого дворца. Вот он уже и старый, покрылся сединой, а продолжал ходить в горы. Брал верёвки с собой, еду и отдоляясь от селения изучал местность и всё надеелся найти этот дворец и сокровища.
    Как то из одних теплых дней, решила дружная тройка, опять встретиться возле озера, изучить лучше местность. Но в этот день стояла такая сильная жара, что решили они покупаться в озере. Плавали они на лодке, взятой возле берега и изредко с неё ныряли в воду. На лодке решили они подплыть поближе к горе, где более отвесистые скалы, и опять по очереди стали нырять в воду. Радуясь тому, что они молоды, а кругом такая естественная красота.
    Представив такую красивую природу, которой не было в Казахстане, Миришке захотелось быть взрослой, уметь плавать и именно оказаться там, где находяться эти герои из рассказа бабушки.
    Бабушка продолжала свой рассказ, в надежде, что внучка наконец заснёт, а она сможет больше успеть сделать домашних дел. Но внучка в этот раз не только не засыпала, а с большим трепетом ждала, и хотела выслушать весь рассказ.
    Один из парней решил ещё раз нырнуть, нырнув с лодки в воду, он исчез, и нет, и нет его. Оставшиейся в лодке прибывали в большой панике, кричали и звали, а потом и вовсе стали нырять по очереди в воду и искать своего друга. Они находились в состаянии истерики и какого то шока.  От усталости они сели в лодку и девушка тихо заплакала. И бо они понимали, что время вышло и уже никаких шансов увидеть друга живым нет, который находился так долго под водой. Сколько они так пробыли возле скал не помнят и решили они плыть к берегу и идти домой, и рассказать всё как было.
    Миришка представила панику друзей, и пыталась понять, что могло с ним случиться. Ей так хотелось, чтоб он был жив, чтоб он просто где то уплыл далеко и находиться там, а они - его друзья не видят и переживают. Лучше так, чем он утонул и нырнув с ним что-то случилось.
    Миришка не выдержала и спросила: «Бабушка, он жив?»
    «Не перебивай и слушай!» - ответила бабушка.
    Как вдруг выныривает их друг из воды, глаза светяться и говорит: «Расскажу не поверите!»
    Друзья от не ожиданости и от того, что им пришлось пережить, чуть не поколотили его. Но удержав свой порыв, им конечно же хотелось выслушать друга и его объяснения, как можно находиться такое долгое время под водой не дышав и остаться в живых. Они ни как не могли объяснить и прибывали в легком смятении, и бо им не хватало на данный момент мозгов, объяснить всё происходящее.
    Он же стал рассказывать о том, что с ним произошло. После как он нырнул в воду, находясь близко к скале, он увидел небольшое отверстие в скале под водой. И решил проплыть там и посмотреть с другой стороны, что? А когда проплыл и вышел внутри горы, обомлел. Не поверите, там дворец, тот дворец, что мы часто слышали от моего деда историю. Конечно же уцелела часть после землетрясения. Слуги, а то есть скелеты и трон видел с фараоном или царём, всё как дед нам неустанно рассказывал, а мы не верили и смеялись над ним принимая его рассказ за небылицы.  
    Друзья в начале хотели его отколотить, чтоб он понял, что они испытали, но его рассказ так их увлёк, что они забыли и о шоке в каком прибывали и о страхе за друга.
    После рассказа, решили они вместе ещё раз посмотреть всё, с лодки бросили якорь. Это самодельный камень с верёвкой, а сами поплыли к скале.
    Когда они оказались на том месте, внутри горы…
    Что они были поражены, это значит не сказать ничего, описать их нее состояние невозможно.  Они находились в состоянии легкого шока, в голове у каждого была сумасшедшая пульсация, каждый из них понимал, что с детства слушая истории о затерявшемся дворце, они теперь ясно понимали, что это история не выдумка.
    От найденных палок и старых тканей, они сделали фитили, зажгли их и освещая комнату за комнатой, делали для себя огромное открытие.
    Они первые, кто видит, как жили много веков назад люди, чем они пользовались, чем себя окружали.   Изучая комнату за комнатой, или зал за залом, они прибывали в легком смущении от сокровищ и украшений, от творчества того времени, а также от ручной работы.
    От увиденных диковинок, они пытались понять, для чего это сделано, а увидев опять что-то новое, переходили на спор, кто быстрее отгадает и поймёт, как этот предмет использовали в то время. И удивлялись всё больше, и больше, что и много веков назад жили трудолюбивые и умные люди. Сколько они там пробыли, они и не знают, время для них остановилось.
    Миришка слушая рассказ бабушки, тоже представляла, что она ходит с этими ребятами по залам. Даже представила, что там холодно и темно, и даже сыро. Она представила, как выглядят разные увиденные вещи и что ей маленькой девочке не понятно, для чего они придуманы. И она приходила к мысли, что она пока ещё глупая и маленькая, и даже если станет взрослой, не всегда сможет увидев, что-то новое сразу понять для чего это кем-то создано или сделано. 
    Бабушка же продолжала свой рассказ, в надежде, что Миришка вот-вот заснёт.
    Они не чувствовали усталости. Вот вроде они прошли все сохранившиеся закоулки того дворца. Когда они плыли к лодке, солнце уже садилось.   Плывя к берегу и прибывая в каком-то дурманящем и новом для них состоянии, они решили никому пока об этом не говорить.
    Теперь встречаясь каждый день, они много рассуждали и говорили о своей находке. Им хотелось, как можно быстрее удивить всех, а особенно дедушку, над которым смеялись все сельчане, считая его историю выдумкой.  
    Как-то постепенно они пришли к тому, что им нужно рассчитать с берега, где вход к дворцу и придумать, как можно с берега попасть во дворец. А после, как это станет возможным рассказать о том, что они нашли.
    В это же самое время, старый дед, над которым всегда смеялись и его рассказ принимали как байку о сокровищах, высоко на скале нашёл старинные кувшины и наполнены они были мёдом. Так незаметно для сельчан, он принёс эти кувшины в дом. Когда стал мёд перекладывать в другую посуду, то на дне обнаружил всякие украшения. Которые были из драгоценных камней и из золота.
    Слушая этот рассказ Миришка задумалась, у нашего дедушки улья и держит пчёл. В сотах пчёлки собирают свой мёд. Как же в кувшинах оказался мёд? Но перебивать не стала, ибо этот рассказ её уже захватил и ей было интересно, как поступят с находками дедушка и эта тройка молодых ребят.
    Так вот продолжала бабушка.
    Этот дедушка, не удержался сложил найденное в мешок и спрятал в погреб, подальше от свой супруги и вообще от глаз. Когда никого не было в доме, он доставал свой мешок и разглядывал, и пересчитывал каждый день эти сокровища, даже не замечая, что он меняется на глазах для своих близких. Все видят, что с ним что-то не так, но никто из близких и сельчан не могут понять причину такой перемены в нём.
    Миришка, же представила старенького дедушку, который в одиночку смотрит на найденные украшения и после прячет. Что он становится злым, скрытым и даже боязливым, что кто- ни будь узнает о его находке. Ей стало жалко дедушку, и хотелось сказать ему: «Дедушка, я знаю, что ты нашёл, а значит скоро будут знать всё. А зачем тебе эти сокровища? Если для того, чтоб в одиночку смотреть на них – то это глупо. Если стать богатым? Но вроде ты уже стал богат, у тебя такие сокровища, но ты уже несчастлив. Ты прячешь их, отдаляешься от людей. А богатство дедушка вообще-то в другом, жить в любви ко всем, да чтоб никто не болел и у всех всегда было все хорошо.»
    И Миришка стала рассуждать про себя дальше: «Вот, если бы я их нашла. Прятать точно не стала. А что с ними делать? Наверно правильнее в музей отдать, чтоб каждый мог на них посмотреть. И вдруг Миришка подумала, я ведь маленькая, я не смогла бы так много принести, по дороге бы несла и устала, и выкидывала, чтоб было легче идти, а потом дойдя домой, наверно бы и последнее выкинула. А зачем мне это? Это только лишние проблемы, да и потом думай, куда это девать. Лишние проблемы…»
    И вдруг Миришка защебетала: «Бабушка, бабушка, а, чтобы ты сделала, если бы вместо этого дедушки сокровища нашла?»
    Бабушка задумалась и сказала: «Даже и не знаю. Сложно это всё внучка. Люди от золота и драгоценностей меняются и почему-то всегда в не лучшую сторону. Да и убивают из-за богатства друг друга. И во благо это всё не кому не идёт. Лучше слушай дальше, рассказ.»
    «Да…» - подумала Мириша: «Как это всё сложно, найти, а потом ломай голову, чтоб не стать таким, как дедушка, да и ещё, чтоб это людям во благо было. А вот те вещи драгоценные, которые я выкину, ведь найдёт кто-то. А где гарантия, что с ним всё в порядке будет. Что никто ему не причинит вреда из-за этой находки. Ведь люди настолько разные, одни озлобляются и даже готовы – убить. А если с ним, что плохое произойдёт, после. Так это, что получается? Я виновата, как-то косвенно и даже знать не буду. А Боженька всё видит, как покажет мне мои ошибки. Ведь не с могу я сказать, я ведь маленькая и с меня спрос маленький. О нет, рассуждала про себя Мирина, лучше ничего не нести и не брать.»  И перестав рассуждать про себя, стала слушать дальше рассказ бабушки.
    А вот не разлучные друзья по истечении времени, раздобыли взрывчатку и выбрав свободный день пошли к горе. Рассчитав самое, по их мнению, лучшее место, где они могут попасть во дворец, а, то есть сделать вход, подложили взрывчатку и отойдя на безопасное расстояние произвели взрыв. Но не умея рассчитывать взрыв, взрыв оказался сильнее положенного и не далеко от них пошёл целый оползень камней, что, убегая, один из хлопцев не успел вовремя отбежать и пострадал. А пострадал внук этого дедушки, дедушки - который нашёл кувшины. Сначала, друзья плакали над ним, ибо им показалось, что он мёртв. Но после, когда услышали слабый стон, они ринулись оказывать ему помощь, ибо появилась маленькая надежда спасти ему жизнь.
    Он то приходил в себя, то снова терял сознание. И молодые люди смастерили из веток приспособление для переноски раненного друга, уложив его поудобней, стали нести его осторожно до деревни. В деревни в маленькой больнице, старый врач со своим уже большим опытом пытался спасти парня. Другие из тройки не только сознались во взрыве, но и рассказали всё и для чего был предназначен этот взрыв. Узнав о том, что произошло, старый дед, не как не мог придумать как он может помочь внуку. Он вдруг, как будто прозрел и проснулся от той болезни, зависимость или как в простонародье говорили золотая лихорадка. Где, находясь в таком состоянии у человека отсутствует рассудок, и он не может контролировать себя и свои поступки, как вроде находится в плену перед этими драгоценностями.
    Дед слазил в погреб, взяв эти сокровища, высыпал в комнате и показал своей супруге, оставил, какую-то маленькую безделушку, ибо ворвалась она ему в душу и с ней он не мог расстаться, а остальное всё сложил и от нёс в сельский совет. Это власть в то время такая была.
    Принёс и сказал: «Меня Бог наказал! Так вот хочу всё исправить. Нашёл я это всё в горах, не сдержался и спрятал. Так вот, знаю по закону положено мне, так я оставил безделушку, а вот на найденное хочу, чтоб в нашей деревни построили больницу и врачей было много, чтоб если нужно всегда могли оказать помощь и спасти любого человека.»
    Развернулся дедушка и пошёл, чтоб не оглядываться на эти сокровища и не быть зависимым от этого богатства. А тут бегут друзья внука и кричат: «Внуку лучше стало, на поправку пошёл.»
    После вызвали специалистов, не только спасибо этой тройке ребят сказали, но и пожурили, что не сразу позвали, а что многое по любопытству своему, даже навредили, ибо многие вещи пролежав так долго были попорчены не правильным обращением. Многое даже в руки нельзя было брать.
    Но Миришке рассказ понравился и показался таким интересным, что она даже не заметила, как от теплых слов бабушки, ей просто захотелось спать, она даже не стала задавать вопросы о том, чего ещё не понимала и не знала. А просто сладко уснула в этот день. И была рада, тому, что только у неё есть такая бабушка, и что она самая счастливая на земле, что у неё есть такие близкие. Засыпая, она думала, вот дедушка молодец, отнёс, да ещё придумал, на что люди должны потратить это богатство. Она бы не смогла такое придумать, а этот дедушка – молод чинка.


    Вернутся к содержанию

    На лодке решили они подплыть поближе к горе, где более отвесистые скалы, и опять по очереди стали нырять в воду. Радуясь тому, что они молоды, а кругом такая природная красота.
Представив такую красивую природу, которой не было в Казахстане, Миришке захотелось быть взрослой, уметь плавать и именно оказаться там, где находяться эти герои из рассказа бабушки. 
Бабушка продолжала свой рассказ, в надежде, что внучка наконец заснёт, а она сможет больше успеть сделать домашних дел. Но внучка в этот раз не только не засыпала, а с большим трепетом ждала, и хотела выслушать весь рассказ. 
Один из парней решил ещё раз нырнуть, нырнув с лодки в воду, он исчез, и нет, и нет его.