Фантастика
Дополнение к книги или просто познания, в этом мире. Возможно они слабы, для простого мышления, но лучше пусть оно будет таким: чистым, светлым, а не другим:
9. Разбитый лоб
Время потихоньку шло и Мирина поняла, что пройдёт очень много времени, пока она станет взрослой, а тем более дети будут брать её в совместные игры. Она смотрела на детей и ей хотелось, хотелось научиться так быстро бегать, прыгать, кувыркаться через голову и играть в подвижные игры, как играют все, а особенно в прятки. Но у неё, маленькой девочки, не было ещё выносливости, терпения. А бегать, и прыгать она не умела, если и пыталась, то всегда или не уклюже упадёт или зацепиться за ручку двери своей одеждой. И всегда выглядит как маленький клоун.
Уже наступила глубокая осень и были первые заморозки и даже первый снег. Один из таких дней, пришли друзья бабушки и собрались взрослые дети у неё со своими уже детками. Все взрослые сидели за столом, и о чём-то разговаривали иногда громко смеялись или затягивали застольные песни, а дети бегали по комнатам и играли в прятки.
Мирину не брали играть, как она не просила, детвора говорила: «С тобой не интересно, ты ещё маленькая. И бегать быстро не умеешь и прятаться, иди лучше к маме.»
Папа посматривал, как поступали детки с его маленькой дочуркой и решился на хитрость. Он наполнил воздухом воздушный надувной шарик и сказал дочурке, бери и играй, тебе будет весело. А когда подрастёшь, будешь играть с ними. И вдруг все дети перестали играть и с завистью смотрели, как Миришка пытается стукнуть по шарику и ждёт, когда он опять опуститься, чтоб снова ударить по нему.
Им уже не хотелось играть и у них было желание играть с Миришкой, даже старший брат крутился возле сестрёнки. Вот они стоят перед ней маленькой девочкой, которую всё время отталкивали от себя, не позволяли играть ей с ними. И вот теперь они хотят играть с ней и даже честнее не с ней, а с этим воздушным мячиком.
И подойдя к Миришке спросили: «Можно, мы с тобой поиграем вместе?»
Мириша удивилась и сказала: «Я ведь маленькая, не всё понимаю, плохо говорю, не умею бегать, вы же мне всё время об этом говорите???»
И взрослая детвора пустилась на хитрость и сказала: «Мы научим тебя разговаривать, бегать и прыгать и будем брать тебя в свои игры.»
Мириша не раздумывая согласилась, ведь сколько она ждала, чтоб взрослые дети взяли в свою игру, и она на ровне с ними могла играть.
Дети встали в круг и по очереди стукая по шарику передавали другому, после, когда им надоело, они усложнили игру, кто сильнее и дальше стукнет и, кто быстрее, догонит мячик и возьмёт в руки. Усложняя задачу игры, Мириша наблюдала за детьми и училась, как можно быстрее пробежать или подпрыгнуть. Теперь снова усложнили игру, мячик стукали, и он летел под железную кровать, все были высокие и этим им было сложнее достать его. А Миришки было легко, ведь ей с её маленьким ростом не сложно в перёд всех нырнуть под кровать. Все смеялись и звонко играли.
Папа тоже радовался, что наконец его дочурка играет на ровне со всеми.
Но вот Мириша в очередной раз попыталась быстренько залезть под кровать, чтоб обогнать своего брата и забыла наклонить по ниже голову. Сильный удар лбом и резкая боль, и вдруг она ничего не видит. Это от удара, так всегда – искры из глаз. Но вдруг боль становиться омерзительно нестерпимей и что-то липкое и жидкое, течёт по глазу. Она вылезла из-под кровати и видит бледные лица взрослых. Все смотрят на неё. Она понимает, что что-то сейчас будет. Рядом братишка, все начинают кричать на него, и обвинять всех взрослых детей.
Мириша слышит, что ругают из-за неё и пытается заступиться и кричит, понимая, что её удар лбом об железную кровать, привёл всех в какое-то замешательство: «Мама, папа никто не виноват, я забыла пониже пригнуться, я Вам покажу как получилось.» - и уже готова была по новой нырнуть под кровать. Родителей бил уже какой-то озноб, и Мириша поняла им уже не нужно нечего показывать.
Один из гостей уже бежал к Мирише и говорил по-доброму: «Ты храбрая девочка, сейчас будет больно, а после мы сходим с тобой в больничку.» Он начал протирать ей лоб и тут действительно боль оказалась нестерпимой и Мириша заплакала.
Папа на руках держал Мирину и бежал с гостем в больницу, уже была глубокая ночь. Там они решились не зашивать рану, а наложить скобы. Чтоб, когда зарастёт, снять их, ибо шрамы на лице девочки не украшают, шрамы украшают только мужчин.
Миришка старалась не плакать, только из глаз текли слёзы, а обиднее всего, что она такая маленькая испортила всем вечер. Папа же целовал и говорил: «Терпи, казаком будешь.»
«Папа, а кто такой казак?» - спросила Мирина.
«Это самые смелые, терпеливые люди. Я, когда ни будь расскажу за них. Ты лучше попробуй заснуть.» - ответил папа.
Засыпая Мирина услышала, что ей теперь нужно будет приходить на перевязки.
Находясь дома и теперь очень часто проводя время перед телевизором вместе с братом. Брат же должен был следить, чтоб Мирина не в коем случае не снимала бинт. Но смотря военные фильмы с сестрёнкой, братишка сказал: «Как я тебе завидую, ты похожа на бойца, раненного. Лучше бы, я разбил голову и ходил с такой повязкой.»
Мириша же ответила: «Не обязательно разбивать голову, я знаю где лежат бинты, пойдём я тебе тоже наложу повязку, я видела, как это делают в больнице.»
Дети нашли бинты и Мириша наложила, как медсестра бойцу повязку на голову. Когда пришли родители домой, первое…, что они испытали – это опять тот холодок по всему телу и бледность по всему лицу. И их легкий озноб увидели дети. Дети поспешили и объяснили про нового раненного, родители пожурили их, и смеялись над своими раненными детьми.
Миришки со временем разрешили ходить в садик. Её смущало, что вот она придёт и это повязка на всю голову, как поведут себя дети??? Весь вечер она мучилась и никак не могла уснуть. Но постепенно от таких переживаний она уснула.
Но придя в садик, она произвела огромный фурор. Девчонки и мальчишки, весь день пытались заставить Миришку вновь и вновь рассказывать историю о разбитом лбе и о больнице, как врачи оказывают первую помощь. Всем почему-то хотелось побыть хоть немного на её месте, как и её брату.
На следующий день все мальчишки пришли также, как и Миришка с перевязанной головой в садик и предложили играть детворе, в медсестёр и раненных. Это был самый из незабываемых дней для детей, но и запомнился взрослым.
В начале воспитатели были шокированы, таким большим посещением раненных в садике и почему-то у всех были повязки на голове, только один из мальчишек перевязал себе руку, потому что дома у него самостоятельно без помощи взрослых не получилось наложить повязку на голову, и он один был ранен в руку. Что к вечеру, дети играя снимали бинты и пытались, накладывать на руку или на ногу, а не только бинтовать голову.
Такой проведённый день в садике для Миришки показался, что они все стали чуточку взрослее и самостоятельнее, потому что научились накладывать может и не уклюже, но осторожно эти повязки на появившихся не настоящих раненных.
И ещё, что поняла и увидела Миришка, что есть зависть. Она тогда и не могла знать, что с людской завистью она ещё не раз в своей жизни пересечётся. И что зависть, в большинстве не чиста и очень грязна, но это будет потом, об этом она ещё и не знает.
